Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 17, aflevering 2

Aan de ouders/verzorgers,

Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode 'Trefwoord'. Wij gebruiken daarvoor een kalender met voor iedere dag een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt 'Trefwoord' verschillende thema's uit de leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde. De kleurenposter geeft telkens aan welk thema in een bepaalde periode actueel is. In de tweede aflevering van 31 oktober 2011 tot en met 27 januari 2012 zijn dat de volgende thema's:

 = DEAL! (week 44 t/m 46)

Inhoud: Over goede en slechte deals. Over afspraken en verantwoordelijkheden. Over vriendschappen en relaties die uitstijgen boven een contract.

Bijbel: Samuël, koning Saul en David (1 Samuël 7 t/m 16). 

= JURY (week 47 en 48)

Inhoud: Over feiten en meningen. Over oordelen, vooroordelen en veroordelen. Over tactvol en rechtvaardig omgaan met elkaar.

Bijbel: Koning David, Michal en Batseba; de profeet Natan over het koningschap van David (2 Samuël 5 t/m 12).

 = GEWOON BIJZONDER! (week 49 t/m 51)

Inhoud: Soms is het gewone bijzonder en is de franje overdaad. Over mensen die gewoon doen, dicht bij zichzelf blijven en daardoor bijzonder zijn.

Bijbel: De geboorte van Jezus (Lucas 1 en 2). 

Bijzonderheid:

·          Prentenboek

·          Kerstviering

= LEEFTIJDEN (week 2 t/m 4)

Inhoud: Over jong en oud, generaties en opgroeien. Over rites de passage en keuzes maken in je leven.

Bijbel: Simeon en Anna, de twaalfjarige Jezus, Jezus gedoopt door Johannes, Jezus in de woestijn, de roeping van de leerlingen (Lucas 2 t/m 4).

 In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema 'Leeftijd' (9 t/m 27 januari 2012).

 'Later, als ik groot ben,

ben ik veel van plan.

Leer ik alle dingen

die ik nog niet kan...'

 Jonge kinderen zijn nieuwsgierig en willen alles ontdekken, uitproberen en meemaken. Leeftijd betekent voor hen vooral: zo snel mogelijk groot worden. Wat vinden oudere kinderen van hun leeftijd? Hoe zien zij hun ouders en grootouders? Hoe ervaren die hun leven en wat vinden ze belangrijk voor hun kinderen en kleinkinderen? De kinderen ontdekken dat er waarden zijn die de ene generatie doorgeeft aan de volgende.

De Bijbelverhalen in dit thema gaan over de jonge Jezus. Bijvoorbeeld dat hij als twaalfjarige jongen in gesprek raakt met de leermeesters van zijn tijd. Die geven hem de waarden en leefregels door van het joodse volk. En Jezus verrast hen door telkens goede en verstandige vragen te stellen. Daar kunnen ook zij weer iets van leren. Leren kun je blijkbaar op iedere leeftijd, je hele leven lang.

Wat zou u antwoorden als uw kind u zou vragen: wat is het mooiste dat u in uw leven hebt geleerd?

De kinderen ontdekken ook dat er mijlpalen zijn op hun levensweg. Bijzondere momenten die een nieuwe levensfase markeren en waar vaak ook symbolen en rituelen – ook religieuze – bijhoren. Beschuit met muisjes en het doopsel bij de geboorte. Voor het eerst naar school, steeds meer zelfstandigheid. En weer later een bruiloft met toeters en bellen, als je je leven gaat delen met een partner. De kinderen ontdekken dat iedere leeftijd voor nieuwe, mooie en soms ook moeilijke momenten zorgt. En ze worden zich ervan bewust hoe zij zelf omgaan met de vrijheden en verantwoordelijkheden die dat met zich meebrengt.

Het team